李玥娇

教育经历

2007年-2011年太平洋国立大学语言学本科

2011年－2013年俄罗斯国立师范大学语言文化教育硕士

2014年－2018年俄罗斯国立师范大学教育和教学理论和方法（对外俄语）博士

工作经历

2019年-至今002全讯白菜大全002cc白菜资讯讲师

科研成果

一：期刊论文： 

1. «Формирование лингвокутурологической компетенции китайских студентов-филологов на материале ассоциативно-вербального поля «цветы»».（ВАК）. Мир науки, культуры, образования. Журнал №2(45) 2014. – Горно-Алтайск. – С.14-15  （ВАК-被俄罗斯教育部认定为国内权威核心期刊)。出版期刊：«科学， 文化，教育世界»。（独作）

2. «Словообразовательный и «сочетаемостный» потенциал лексемы «цветок» в содержании обучения РКИ китайских студентов-филологов».（ВАК）. Ученые записки орловского государственного университета. Серия “Гуманитарные и социальные науки”: научный журнал. – Орёл: изд-во ФГБОУ ВОП “Орловский государственный университет”. – 2014. – № 5(61), – С. 243-245.  （ВАК-被俄罗斯教育部认定为国内权威核心期刊)。出版期刊：«奥廖尔国立大学学报»。（独作）

3. «Обьём и структура лексико-семантической группы фитонимов в русском языке (на фоне китайского языка)».（ВАК）. Мир науки, культуры, образования. Журнал №5(60) 2016. – Горно-Алтайск. – С. 303-305  （ВАК-被俄罗斯教育部认定为国内权威核心期刊)。出版期刊：«科学，文化，教育世界»。（独作）

4. «Идиоматический потенциал фитонимов в процессе формирования лингвокультурологической компетенции китайских студентов».（ВАК）. Филология и культура. – Казань, –2017. 1(47). – С. 48-52.  （ВАК-被俄罗斯教育部认定为国内权威核心期刊)。出版期刊：«语文学和文化» （喀山大学）。（独作）

二：会议论文 

«Ассоциативно-вербальное поле «цветы» в обучении русскому языку китайских студентов-филологов» . Актуальные проблемы гуманитарного знания в техническом вузе: Сб. Научных трудов. – СПБ.: Горный университет, 2013. – С. 253-256. 出版期刊：«圣彼得堡国立矿业大学»。2013 年 国际学术交流会： «人文知识在技术大学中的现实问题»。（独作）

1. 

2. «Лексико-семантическая группа наименований цветов как предмет обучения русскому языку китайских студентов-филологов ». – СПБ: Университетские Образовательные Округа, 2014. – С. 156-161. 出版期刊： «大学3教育区»。 2014 年。圣彼得堡。 国际学术交流会：«教育系统现代化背景下的教育环境：区域方面» （独作）

3. «Структура и содержание лексико-семантической группы наименований цветов как объект обучения русскому языку китайских студентов-филологов», Изучение и преподавание русского языка и литературы в контексте современной языковой политики России / Материалы докладов и 

сообщений XIX международной научно-методической конференции. – СПБ., 2014. – С. 236-240.  2014 年。 国际学术交流会：«在俄罗斯现代语言政策背景下学习和教授俄语语言文学» 圣彼得堡 （独作）

4. «Синтагматический потенциал словообразовательного ряда с вершиной «цветок» в содержании обучения русскому языку китайских студентов», Современные тенденции в изучении и преподавании русского языка / Материалы докладов и сообщений ⅩⅩⅡ международной научно-методической конференции. – СПБ., 2017. – С.251-255.  2017 年。 国际学术交流会：«现代俄语教学和教育的趋势» 圣彼得堡 （独作）

5. «Символика растений в русской и китайской культуре», Актуальные проблемы гуманитарного знания в техническом вузе: Сб. научных трудов. – СПБ.: Горный университет, 2017. – С. 159-162. 出版期刊：圣彼得堡国立矿业大学。2017 年 国际学术交流会： «人文知识在技术大学中的现实问题»。圣彼得堡。（独作）

6. «К проблему создания учебного лингвокультурологического словаря коннотативно маркированной лексики для иностранных студентов». Русский язык в поликультурном мире. – Симферополь. 2018. – С. 446-452. 2018 年。 国际学术交流会：«多元文化世界中的俄语»。辛菲罗波尔。（李玥娇，Васильева Г.М.）

7：«Коннотативный потенциал фитонимов в русском и китайском языках: сопоставительный аспект»，XIV КОНГРЕСС МАПРЯЛ «РУССКОЕ СЛОВО В МНОГОЯЗЫЧНОМ МИРЕ», 29 Апреля – 4 Мая 2019 Г. Астана, Казахстан 国际学术交流会：国际俄罗斯语言文学教师协会第十四届世界俄语教师大会。哈萨克斯坦2019年（李玥娇，Васильева Г.М.）

三：个人专著 

 «Лингвокультурологический потенциал фитонимов (русско-китайские параллели)»  出版社：俄罗斯国立师范大学。2019 年 (独作）

四：教材词典

«Растителельный код культуры в лексике языка» 出版社：俄罗斯国立师范大学。2020 年 （李玥娇，Васильева Г.М.）

获奖荣誉